Resumo do Curso

A Informática de Gestão Financeira tem como principais objectivos formar profissionais capazes de exercerem a sua actividade profissional com elevado nível de competência técnica e científica. Nesta medida, pretende-se que os licenciados com este curso venham a ser profissionais capazes de utilizar, conceber, desenvolver e rentabilizar Sistemas e Tecnologias de Informação em organizações tanto públicas como privadas, através do conhecimento e aplicações das várias vertentes da gestão de sistemas de Informação, quer seja a componente estratégica, financeira, de controlo de gestão, ou de integração de sistemas.

A Informática de Gestão Financeira tem como principais objectivos formar profissionais capazes de exercerem a sua actividade profissional com elevado nível de competência técnica e científica. Nesta medida, pretende-se que os licenciados com este curso venham a ser profissionais capazes de utilizar, conceber, desenvolver e rentabilizar Sistemas e Tecnologias de Informação em organizações tanto públicas como privadas, através do conhecimento e aplicações das várias vertentes da gestão de sistemas de Informação, quer seja a componente estratégica, financeira, de controlo de gestão, ou de integração de sistemas.

Principais Atividades

• Acentuar a componente da área de recursos humanos (tempo, conflitos e gestão de equipas, entre outros) porque os futuros graduados neste curso terão responsabilidades onde é suposto que contactem com quase todas as pessoas das organizações onde se integrem ou que se envolvam em equipas multi-disciplinares.
• Encorajar o empreendedorismo desde o início da formação inicial. Os estudantes podem ser confrontados com o desenvolvimento de trabalho sobre sistemas de informação e tecnologias de informação em empresas fictícias, geridas por eles próprios, e que envolvam várias disciplinas de áreas diferentes.
  A Gestão de Projectos, a Análise de Projectos de Investimento, Contabilidade e Administração, Sistemas de Informação, Projecto Informático, Bases de Dados e Tecnologias Multimédia são alguns exemplos de áreas que podem ser combinadas e trabalhar em associação.
• Frequentar formação complementar em paralelo com o plano curricular definido, como o estudo de outras línguas além do Português (Inglês, Francês, Espanhol ou Alemão) e adquirir competências sobre “como falar em público”.
• A formação em áreas complementares como Contabilidade, Administração ou Direito, permitir-lhes-á uma fácil integração em grupos de projectos organizacionais de tal modo que estes graduados sirvam como interlocutores privilegiados entre duas populações com linguagens e competências perfeitamente diferentes: os trabalhadores por excelência da organização (por exemplo, gestores) e os peritos nas tecnologias informáticas (por exemplo, programadores).
• Competências de aprendizagem que lhe permitam uma aprendizagem ao longo da vida, mostrando que “aprenderam como aprender”.